百年大计，教育为本。教育，是民生，是关乎经济社会可持续发展和民富国强、长治久安的事业。“十二五”期间，我们紧扣“加快发展、加快转型、奋力赶超、提速升位、推动跨越”主基调，围绕“工业强县、城镇带县、旅游活县、农业稳县、和谐兴县”战略重点，始终坚持治穷先治愚、兴县先兴教，科技创新、服务“三农”的执政理念，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，始终坚持把让孩子们享受到更好的教育作为教育工作的出发点和落脚点。在教育和科技事业发展道路上，我们步履坚实，从容走来。

基于台江经济社会发展的长期滞后，教育基础薄弱的实际。我县教育系统上下齐心协力，使出真干劲，拼命“追”与“赶”，克服穷县办大教育的诸多困难，助推台江教育健康发展。

五年来，义务教育得到进一步巩固和提高。学校办学进一步向规模化、集中化发展，寄宿制学校逐步得到提高完善，全县教育资源配置进一步合理优化，小学完小从年的46所变为年的33所，农村教学点从年的49个变为年的25个。小学纯入学率达保持在99%以上，初中毛入学率保持95%以上，纯入学率从“两基国检”年的63.71%提高到了年的95.66%。小学辍学率控制在1%以内，初中2%以内，寄宿率小学达30.01%，初中达77.03%。义务教育阶段巩固率达87.47%。全县从“有学上”向“上好学”方向发展。

五年来，学前教育和高中教学取得突破性发展。通过突破学前教育第一个三年行动计划和学前教育第二个三年行动计划的开始，学前三年入园率均实现了逐年递增目标，从年的32.29%增长到了年的88.13%，增长了55.84个百分点。全县实现乡乡有公办幼儿园，其中，幼儿园数从年的5所增加到了年的36所，学前在园幼儿园从年的人增加到了年的人，增长了.30%，其中独立幼儿在园人数从人增加到了人，增长了.76%。通过至年的突破高中三年行动计划，改扩建了台江民中，实现了每年初中升入高中就读率达85%以上目标，全县高中阶段入学率从年的53%提高到了年的86.02%。台江民中在校生从年的人发展到年的人，增长了56.04%，共5人。台江职校保持稳定发展，在校生从年的人发展到年的人。

五年来，教师队伍建设得到加强。年，全县共有教职工人。年，全县共有教职工人，专任教师人。小学师生比达1：15.7，初中师生比达1：17.9，小学专任教师专科以上学历达90.69%，本科以上学历达23.39%；初中专科以上学历%，本科以上学历67.72%；普通高中本科以上学历达99.41%。全县拥有省级特级教师2人，省级骨干教师6人，州级名师1人，州级骨干教师74人，县级骨干教师72人。

五年来，办学条件得到有效改善。一是教育信息化得到发展，“十二五”期间，全县投入多万元用于台江教育信息化建设，其中，“班班通”设备套，计算机教室44间，计算机台，15间智慧教育互动课堂，1套教育综合管理平台，我县教育信息化实现了“三通两平台”的目标。二是进一步改善寄宿制学校办学条件，“十二五”实施农村寄宿制攻坚工程20个，县财政先后投入万元，修建了㎡的学生宿舍，投入.4万元，修建㎡的学生食堂；教师公租房、周转宿舍项目27个；校舍新建、改扩建项目10个；新建改扩建学校运动场项目6个；校舍改造工程5所，地质灾害治理工程项目5所；三是加大县城学校建设，全面启动台江县第三中学建设，第三幼儿园和新职校建设；四是改扩建台江民中，基本满足我县初中升入高中就读的办学条件要求。

五年来，教育质量和学校内涵发展得到提高。自年以来，中、小考参考率一直保持在全州前六名，人均分基本稳定在全州中上等水平，年，中考人均分首次突破分大关，排名全州第六名，全县11所校次先后获州级优秀教育质量奖，老屯中学于年获全州乡镇初中中考人均分第二。五年来，普通高中毕业生共考取本科人、大专人，录取率80.06%；职校毕业生就业率达到97.5%。县教育局于年获州教育质量奖表彰；年、年获州教育局远程教育优秀论文、优秀课件、优质课评选活动组织奖和团体奖；-年度台江职校被贵州省委宣传部、省教育厅评为“全省民族团结进步创建活动示范校”和“省级艺术特色学校”，年施洞中心小学被评为省级“特色文化学校建设”和州级“艺术特色学校”称号，年方召中心小学被评为省级“三生四爱五心五好”示范校，年台江二中被评为州级“体艺特色学校”称号，台江二中足球代表队获年黔东南州第二届中学生足球联赛初中组冠军,年“谁是球王”全国青少年校园足球竞赛活动贵州省海选赛季军，年获全省校园足球四级联赛第四名，创造了台江县足球获得最佳名次的历史。城关三小、城关二小的学生于年曾分别上了中央电视台春晚节目和东盟博览会的舞台，年台江职校参加全省职业院校师生开展的“献礼中国教育梦﹒唱响职教好声音”合唱比赛获三等奖，同时获得全州办学水平评估“二等奖”。“十二五”期间，我县共有20个课题得到州立项，12个课题得到省立项。州级课题结题5个，省级课题结题4个。其中城关二小《苗族民间文化教育校本课程建设研究》课题获省一等奖。

教育在经济社会发展中起着基础性、全局性、先导性的重要作用，今天的教育就是明天的经济，把教育工作搞上去，把教育的事办好，我们别无选择。我们全系统上下一致立足县情，立足长远，精心谋划，统筹协调，坚定信心，鼓足干劲，负重拼搏，抢抓发展教育的机遇，不折不扣地把台江教育这项最大的民生工作抓好抓实。

五年来，党委、政府重视教育工作实。县委常委会、县长办公会经常专题研究教育工作，县四大班子领导经常深入基层学校调研，及时解决增加教师编制、学校灾后重建、选址、征地建校等教育所需，做到教育的事先研究、先解决、先关心。我们立足县情，高要求地制定了“十二五教育发展规划”、学前教育、义务教育、高中教育“三年行动计划”和“学校布局调整规划”，并对计划实施情况进行调度和督查。县委、县政府主要领导亲自带头结对帮扶贫困学生，亲自联系客商帮扶建校，亲自牵线促成我县16所校（园）与浙江省杭州市余杭区先进学校结对子，并在江苏射阳高级中学办了3批共名学生的“台江班”，同时，引进余杭区11位优秀教育管理者和优秀教师到我县民中支教，办“示范班”，让台江的孩子享受到优质的教育资源，拓宽了人才培养的渠道。

五年来，教育职责及奖惩工作实。我县成立了以县长任组长的“控辍保学”和“教育9+3计划”工作领导小组，签订了“七长”责任书，层层落实包保责任，利用各乡镇计生站和信用社的LED、标语、传单等，加大了控辍保学的力度。为调动积极性，从年起，县委、县政府将全县学校列入年度目标管理考核。“十二五”期间，按考核与党政机关同标准共兑现了教师余万元的年终目标考核奖。每年年初，乡镇和县直部门分别与县政府签订教育工作和帮扶联系学校工作责任书，将控辍保学、关爱学生等指标列入考核内容，严格兑现奖惩。

五年来，学校管理和队伍建设工作实。为了尽快提高质量，“十二五”期间，我县共外送教师培训人，评选了72名县级骨干教师，教师发表论文达余篇，每年组织教师进行业务考试，进一步强化了教师常规教学的管理，对教师提出了“七抓七比”的职业要求。全县学校坚持开展广泛性、普及性的国学经典诵读、书写规范汉字、民族艺术展演、民族文化进课堂等提高学生素质的活动，每年5月份都要对各校活动开展情况进行评比检查，县教育局每年设立12个单项工作先进学校奖，由学校申报考核表彰，致力打造“一校一品”的办学特色。目前，我县教师创先争优、学校抓增比进位的好风气正日渐形成，良好的教育工作新格局日益显现。

科学技术作为第一生产力，科技创新已成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，决定着一个国家、一个民族的发展进程。我们以务实的精神，创新的观念，积极探索科技事业向前发展。

加强科普宣传和实用技术培训工作。年以来，累计投入资金近2.6万余元，制作宣传挂图、展板，发放知识产权、节能减排、防震减灾、气象、种养实用技术等方面的图书资料余份（册），接受群众咨询0余人次；开展竹荪、丹参、冰球子、知识产权培训68期，培训党政领导干部、企业管理人员、农民达余人次。

认真组织申报各类科技计划项目工作。年以来，共申报各类科技计划项目47项。其中年立项1项，年立项4项，年立项10项，年立项10项，年立项10项，累计为企业争取项目资金余万元。

加强产学研结合，推动企业技术创新工作。采取请进来，走出去的办法，成功引进中南大学在革一工业园建立产业化示范基地，对我县园区企业提供技术支撑；利用我县聘请省现代中药材研究所朱国胜博士为我县中药现代化科技产业技术顾问这一契机，邀请其团队开展种苗繁育技术指导工作等。

整合科技资源，推动科技特派员服务基层工作。推行科技特派员工作，是新时期科技工作面向“三农”、贴近“三农”、走进“三农”的新模式。在原选派14名科技特派员基础上增加到36人，涉及到各个乡镇、各个行业。进一步扩大科技特派员的选聘和覆盖力度，通过派员深入乡镇、企事业单位调研，选聘生产规模大、经济效益好、技术含量高、示范带动广、服务能力强的19名专业大户和技术人员在政策及项目上给予倾斜，通过他们的基层创业行动，极大地推进我县创新型社会建设步伐。

实施知识产权战略，切实提高企业自主创新能力。年以来，共派员参加国家、省、州知识产权实务和专利执法培训16人次；明确中小企业知识产权战略推进工程实施单位2家，申报台江县经济开发区省级知识产权创建试点，邀请省内4家专利商标代理机构到我县帮助企开展专利、商标代理服务等工作；制定知识产权资助和奖励办法，年以来累计申报各类专利件，授权95件，其中：年申报各类专利51件，授权20件；年申报各类专利91件，授权34件；年申报各类专利90件，授权10件，申请量占州局下达任务数30件的%，全州排名第七位；年申报各类专利38件，其中发明专利11件，完成进度为州局下达任务数8件的.5%；年申报各类专利47件，授权16件。我县专利申请量和授权量的大幅上升，极大地提升了企业的市场核心竟争力。

认真开展综合科技进步水平指数（科技进步贡献率）统计工作。我县综合科技进步水平指数（科技进步贡献率）逐年提升，从年综合科技进步水平指数为8.5%到年的34.8%，增长26.3个百分点。

总之，教育是强国之本，是固国之基，是国民经济发展的根本；科技是生产力，是经济发展的决定因素。为打赢脱贫攻坚战，与全国同步奔小康，我们深知，抓教育和科技，等不起，慢不得，必须有时不待我的精神，使出“人一之，我十之，人十之，我百之”的干劲，敢于面对挑战，勇于创新打拼，让孩子们受到更好的教育，让科技更好服务“三农”，让教育和科技事业在苗疆大地上谱写新篇章！